Научное общество учащихся

ПОЛОЖЕНИЕ

о дистанционном конкурсе проектно-исследовательских работ учащихся общеобразовательных учебных заведений и учреждений дополнительного образования Красноярского края

«Ресурсы родного края»

«Мир - это не окружающая среда, а наш единственный дом, в котором мы только и можем жить! Другого у нас нет и не будет. Для того чтобы обеспечить свое будущее, мы должны знать этот дом и уметь его обустраивать. Для этого служат нам и наш Разум, и наша Воля, способные использовать полученные знания для того, чтобы обеспечить нам возможность жить в этом доме»

Н.Н. Моисеев

Общее положение

Настоящее Положение определяет цели и задачи конкурса проектно- исследовательских работ учащихся общеобразовательных учебных заведений Красноярского края «Ресурсы родного края» (далее Конкурс), порядок его организации, проведения, подведения итогов и награждения победителей.

Организаторы Конкурса

- КГБОУ ДОД «Красноярский краевой Дворец пионеров и школьников»

-Красноярская региональная детско-молодежная общественная организация «Научное общество учащихся» (КРДМОО «НОУ»)

Партнеры Конкурса

-Сибирский федеральный университет

-Сибирский государственный технологический университет

-Красноярский государственный торгово-экономический институт

-Сибирский государственный аэрокосмический университет

1. Цели и задачи конкурса

Конкурс направлен на содействие развитию у школьников инновационных способностей и умений через проектно-исследовательскую деятельность.

Цель Конкурса – формирование личностного отношения школьников к природным и интеллектуальным ресурсам Красноярского края путем совершенствования и развития инновационных умений школьников.

Задачи Конкурса:

способствовать росту инновационной активности молодежи путем информационной и организационной поддержки ее значимых для инновационного развития Красноярского края достижений;

создать механизм, стимулирующий инновационное поведение учащихся;

дать возможность юным исследователям реализовать свой творческий потенциал в области исследований ресурсов Красноярского края.

2. Участники Конкурса

2.1. Участниками Конкурса могут стать учащиеся образовательных учреждений Красноярского края в возрасте 14 – 17 лет. Требования к содержанию работ в п.7 данного положения.

2.2. К участию в Конкурсе допускаются как индивидуальные участники, так и творческие коллективы (не более 2-х человек). Один автор может представлять только одну работу. Возрастная категория группы определяется по старшему учащемуся.

3. Номинации Конкурса

3.1.Региональные ресурсы инновационной педагогики

(научный руководитель: профессор, зав. кафедрой педагогики высшей школы института педагогики, психологии и социологии СФУ, член–корреспондент Международной Академии наук педагогического образования, председатель Экспертного Совета краевого научного общества учащихся, А.М. Аронов). В данной номинации могут быть представлены инновационные образовательные проекты и исследования, как относящиеся к дисциплинам школьного образования, так и посвященные решению общепедагогические вопросов (например, связанные с воспитанием, организацией коллективно-распределенной учебной деятельности, междисциплинарной интеграцией и т.д.).

3.2 Сырьевые ресурсы объединенного Красноярского края

(научный руководитель: профессор кафедры эколого-химической экспертизы товаров ГОУ ВПО КГТИ, доктор биологических наук, доцент, эксперт дистанционной школы «Юный исследователь» Г.Г. Первышина). В данной номинации можно представлять инновационные исследовательские работы и проекты, охватывающие следующие вопросы: качественная и количественная (в том числе с точки зрения экологии) оценка природных ресурсов; рационального использования на основе разработки комплексных малоотходных и безотходных схем; переработки и использования растительных, почвенных, геологических и водных ресурсов Красноярского края.

3.3. Социально-экономические ресурсы развития края

(научный руководитель: кандидат экономических наук, СибГАУ, научный руководитель дистанционной школы «Юный исследователь» А.В. Агалакова). В данной номинации рассматриваются проекты (работы), охватывающие вопросы социально-экономического развития края и включающие следующие исследования: использование экономических ресурсов края; виды социальных программ и эффективность социальной политики края в современных условиях; становление и развитие молодёжной политики края.

4. Порядок ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ И ТРЕБОВАНИЯ К ПРОЕКТАМ (РАБОТАМ) на конкурс.

4.1. Для участия в Конкурсе координаторы учебно-исследовательской деятельности муниципальных образований направляют в адрес оргкомитета общую заявку и тексты исследовательских работ (на каждого участника) с 1 февраля по 10 февраля 2012 г. Участие в Конкурсе – бесплатное.

4.2.Для участия в конкурсе принимаются исследовательские проекты (работы), выполненные учащимися в соответствии с выбранной номинацией. В работе необходимо четко обозначить исследовательские достижения и область использования результатов, должны быть приложены подтверждающие материалы (акт о внедрении, патент, отзыв, справка и т.д.).

Особый интерес представляют работы, результаты которых были авторами опубликованы, направлены для патентования или запатентованы, защищены в качестве интеллектуальной собственности. Ценным является интеллектуальная продуктивность, открытие и генерация новых идей, может быть, даже необычных, но обоснованных.

В проекте (работе) обязательно должны быть приведены все сведения о представлении и обсуждении результатов работ на школьных мероприятиях, встречах с общественностью, конкурсах и т.д. Проект должен быть подготовлен строго в соответствии с требованиями настоящего конкурса.

4.3. Работы принимаются на русском языке, только электронные версии проектов (работ) не позднее 10 февраля до 18.00 на e-mail: ont308@yandex.ru, с пометкой Конкурс. Имя файла–архива в формате zip, созвучно фамилии автора, до 8 символов в трансляции (напр., ivanov.zip). Размер файла-архива не должен превышать 200 кб и проверен антивирусной программой.

4.4. Все материалы, направленные на Конкурс не возвращаются. Авторам работ не передаются рецензии, экспертные карты и протоколы жюри.

5.Критерии оценки проектов (работ)

Исследовательское содержание.Обоснованность результатов.
Научное и практическое значение результатов.
Оригинальность и новизна работы.
Оформление работы.

6. Награждение победителей конкурса

6.1. Жюри подводит итоги конкурса 27 февраля 2012 г. Результаты конкурса публикуются в Интернете на сайте: www.krasnou.ru

6.2. Каждый участник Конкурса получает электронное «Свидетельство» участника конкурса.

6.3. Участники, занявшие призовое место, получают диплом первой или второй степени в каждой номинации конкурса и приглашение для участия в краевом форуме «Молодежь и наука» (очный тур, апрель 2012г.) вне конкурсного отбора.

6.4. Проекты (работы) победителей будут опубликованы в информационно-методическом журнале «Научное общество учащихся».

7. Требования к оформлению электронных исследовательских проектов (работ)

Файл, содержащий весь текст работы, представляется в электронном виде (формат МS Word 97-2003, RTF). объем до 8 печатных страниц формата А4.

Поле страницы: верхнее и нижнее -1 см; левое -3, правое -1 см; отступ красной строки -1,25 см.Шрифт - Times New Roman, размер шрифта-12, междустрочный интервал – полуторный; текст форматируется «по ширине».Заголовки печатается заглавными буквами на первых двух и более строках текста, которые центрируются, точка в конце заголовка не ставится.Иллюстративный материал содержится в основной части работы.Оформление работы не должно включать излишеств, в том числе: различных цветов текста, не относящихся к пониманию работы рисунков, больших и вычурных шрифтов и т.п.Имя файла–архива в формате zip, созвучно фамилии автора, до 8 символов в трансляции (напр., ivanov.zip). Размер файла-архива не должен превышать 200 кб и проверен антивирусной программой.

Титульный лист (первая страница):

Аннотация

Краткое описание работы объемом не более 20 строк (82 знака в строке с учетом пробелов).

Аннотация будет использована для публикации в сборнике аннотированных работ в авторской редакции. Аннотации, оформленные не по правилам, не публикуются.

Аннотация представляет собой описание основных положений работы на простом, понятном широкой публике языке. Аннотациядолжна содержать наиболее важные сведения о работе, обязательно включать следующую информацию: цель работы; методы и методики, которые использовались в работе; полученные данные; выводы. Аннотация не должна включать благодарностей и описания работы, выполненной руководителем.

Аннотацияпечатается на одной странице формата А4 в следующем порядке: первая строка – ф.и.о. автора(-ов); вторая строка - полное наименование образовательного учреждения, возрастная номинация; третья строка - полное название работы; четвертая строка - руководитель: ф.и.о., место работы, должность; пятая строка - научный руководитель (если есть): ф.и.о., место работы, должность, ученое звание; шестая строка (пустая) и ниже - текст.

Пример краткого оформления аннотации:

Основная часть работы (вторая страница)

Основная часть раскрывает основное содержание, начинается со второй страницы.

1.Введение:

- актуальность темы работы (почему важно исследовать эту тему, чем она значима сейчас; желательны ссылки на авторитетные работы, на мнение экспертов);

- постановка и формулировка проблемы (в чем выражается какое-либо противоречие, обозначается отсутствие каких-либо знаний и одновременно потребность в них);

- разработанность исследуемой проблемы: известные знания, положенные в основание данной работы (содержит обзор литературы по данному вопросу, ссылки на аналогичные работы).

2.Основное содержание:

§цель (то, что предполагается получить по окончании работы). Цель должна быть одна, проверяема, конечна, поэтому в качестве цели не может быть заявлен процесс, который развивается бесконечно, в течение всей человеческой жизни (изучение, анализ, рассмотрение, поиск и т.п.).

§основные задачи отражают последовательность достижения цели; под задачами понимается то, что необходимо сделать, чтобы достичь намеченной цели (проанализировать литературу, сопоставить, измерить, сравнить, оценить и т.д.). К цели должно быть представлено не менее трех задач.

§методы и методики решения основных задач с обоснованием степени соответствия решаемой задачи (те способы деятельности, которыми Вы пользовались, чтобы разрешить поставленные задачи).

§Результаты (подробное описание всех полученных результатов, которые соответствуют поставленным выше задачам. По каждой задаче должно быть получено один или несколько результатов).

3.Заключение:

§Выводы, которые содержат краткие формулировки основных полученных результатов (соответствуют количеству задач), содержат описание возможности продолжения исследования;

§Возможная область применения приводятся интересные следствия из результатов работы, указываются области их применения.

4. Сопровождающие материалы, содержащие отзывы на исследовательскую работу (проект), рекомендации научных руководителей, рекомендательные письма, справки о внедрении или использовании результатов работы (проекта) и другие сведения, характеризующие практическую значимость.

5.Список литературы